城市魔術靈～劇本範例（一 ）
高雄市福山國小第二屆資優班創造思考課程教材
片名：秋天，我在河岸遇見幸福20sec
片頭：台灣欒樹開花結果燦爛成一片，阿倫拾起地上的小花往空中吹送……
字幕：秋天……音樂(鳥、蟲鳴、水聲)下
第一幕40sec
◎現在：
阿倫把單車停放在路邊，背著袋子散步到河堤邊，看著天空冥思，從背包拿出一張卡片，卡片裡掉出一片葉子。阿倫撿起葉子，若有所思的打開卡片，讀著裡面的句子：「倫，高雄的天空依然燦爛如昔吧！我到加拿大已經兩年多了，這兒的秋天非常冷冽，讓我好想念高雄溫暖的太陽喔！你最近如何？在這詩意的秋天，獻上我對你的祝福～生日快樂！～婷」
◎三年前：
阿倫和詠婷把單車停在榮總後方，走進自然河道，找尋昆蟲的足跡。
字幕：愛河從八卦寮沉靜的流進都會區，蜿蜒流過榮總後方……
兩人追逐嬉鬧……
字幕：秋天，我在河岸遇見大自然nature
第二幕40sec
現在：
三年前：
阿倫騎著腳踏車到檨仔林埤濕地公園，鏡頭照到公園名稱。
兩人騎單車背影漸遠……
拍檨仔林埤濕地公園的人與自然的互動
倫撿到果實，把玩著
倫：你來看，這是什麼植物的果實啊？
同學：我也不知道耶！起風了，秋天到了，秋天是結果的季節喔！
倫：我們把這顆果實帶回去種，看會長出什麼好不好？
同學：好啊！好啊！
字幕：秋天，我在河岸遇見希望hope
第三幕40sec
三年前：
兩人沿著河堤社區騎著單車，騎過橋面，看見很多人在運動，兩人揮手說：嗨！
拍兩岸景觀、運動的人、騎單車的人
字幕：錯落兩側的異國風味餐廳，路旁樹形優美的印度紫壇，加上社區濃郁的人文氣息，營造出優質的河岸文化。
字幕：秋天，我在河岸遇見樂活LOHAS
第四幕40sec
三年前：
騎過慈濟靜思堂，看到流線造型的如意橋銜接著博愛路兩側公園，浪漫的燈光水舞將「愛河之心」妝扮得更加風姿綽約。兩人將單車停好，看噴水景觀……。
看到情侶。
倫：哇！好羨慕喔！
同學：不要羨慕啦！以後長大你也帶女朋友來愛河之心散步啊！
字幕：秋天，我在河岸遇見浪漫romantic
第五幕40sec
現在：
阿倫來到新建好的中都濕地公園，看著豐富的生態，拍藍天白雲、陽光
字幕：秋天，我在河岸遇見暖暖的陽光sunshine
第六幕40sec
現在：阿倫騎車
鏡頭帶過中都磚窯場、光橋、電影圖書館、音樂館、歷史博物館……
字幕：電影圖書館、歷史博物館、音樂館等連成一條文化綠帶，燦爛了愛河的下游風情。，一邊欣賞河岸美景的同時，也可以來一場藝文的饗宴，豐富心靈。
阿倫坐在河堤喝咖啡
字幕：秋天，我在河岸遇見自在comfortable
第七幕40sec
現在：阿倫撿了一片葉子，從背包拿出一張空白卡片，想了一下，寫下：「婷，謝謝妳寄來的卡片，今年的生日因為有來自遠方好友的祝福，更加溫暖喔！
現在的高雄更美了，生日這一天，我帶著妳的祝福，再遊一次愛河，我遇見了希望，遇見了樂活，遇見了浪漫，遇見了自在……
鏡頭帶到真愛碼頭，愛心招牌特寫……
字幕：秋天，我在河岸遇見幸福happiness
片尾10sec
拍各種葉子特寫，每片葉子裡呈現演職員表
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